Valorisation de la littérature par l’invitation d’auteurs en résidence, entretiens, lectures à hautes voix, lectures musicales et ateliers…
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Les enfants devraient apprendre à parler comme il apprennent à nager.
Cela leur serait, du reste, infiniment plus facile.
Il suffit qu’un enfant sache respirer la poitrine gonflée, par le diaphragme, pour que placé sur le dos de la langue, il flotte comme un morceau de bois. D’où l’expression : faire la planche.
Il n’y a que le soulèvement des lettres ou le mouvement désordonné des mots qui puisse le faire plonger.