Les ateliers de lecture à haute voix

Depuis plusieurs années, Les Nouvelles Hybrides proposent de découvrir la littérature contemporaine par l’exercice de la lecture à haute voix. Invitations de comédiens lecteurs, formations pour les professionnels, ateliers pour les amateurs, les collègiens… ont été, et sont encore, les formes explorées par l’association. Aujourd’hui, Les Nouvelles Hybrides souhaitent partager plus amplement leur longue expérience de la lecture à haute voix en ouvrant à toutes et à tous des ateliers durant toute l’année.

D’octobre à mai
Les samedis matin
de 10h à 13h
à La Tour-d’Aigues
Salle du Domaine des Vignes
Rue Claude Haut

La participation se fait par série de 8 ateliers d’initiation à la lecture à haute voix.

Les ateliers ont lieu le samedi matin de 10h à 13h, à La Tour-d’Aigues du mois d’octobre à fin mai à l’exclusion des vacances scolaires.

Prise de parole en public, lecture en famille, découverte de la littérature ou projet personnel… chacun selon ses motivations pourra se familiariser avec l’approche d’un texte adressé à un public.
Aucune connaissance  préalable n’est requise.

Ces ateliers réguliers sont animés par Régine Bidault et Jean-Marc Fort, avec la complicité et la supervision de Stanislas Roquette.
Ils pourront donner lieu, pour celles et ceux qui le souhaitent, à des présentations publiques.

Au grè des invitations de comédiens lecteurs pour des lectures associées à des rencontres d’auteur, des ateliers ponctuels sont organisés.
Ils sont ouverts prioritairement aux personnes ayant déjà pratiqué la lecture à haute voix, en amateur ou en professionnel ou ayant suivi les ateliers réguliers.

Samedi 7 et dimanche 8 mai 2023
de 10h à 19h
à La Tour-d’Aigues

Lecteur d’exception et compagnon de route des Nouvelles Hybrides, Stanislas Roquette dirigera un atelier de lecture à haute voix dont l’objectif est d’appréhender la force d’exposition de la lecture à haute voix : d’un côté les points d’appui tangibles dont l’orateur et le comédien peuvent se servir pour adresser une idée avec clarté et émotion, de l’autre le bénéfice d’intelligibilité pour le public.
A l’aide de textes romanesques, théoriques, rhétoriques, épistolaires… les participants exploreront les processus de l’engagement physique et de l’adresse à un auditoire que nécessite la prise de parole, tout en travaillant sur la choralité et l’écoute (des éventuels partenaires, du sens, du public).